(사진: 원미영 원장님과 박설희 선생님: 스승과 제자이다)

 미술이 인성교육의 기초가 되기도 한다. 프랑스는 감성과 이성을 조화롭게 발달시켜 아이들의 잠재된 가능성을 이끌어내는 나라로 알려져있다. 미술 수업을 여러가지 영역으로 확대하는 것은 유연한 사고를 기르는 데 효과가 있고, 결과적으로 아이들의 창의성을 키울 수 있기 때문이다. 기자는 프랑스의 미술 수업을 느끼게하는 도봉구 방학2동에 위치한 예홍미술학원을 방문하여 인터뷰를 하였다. 장혜린기자

 초롱초롱 맑은 눈으로 상상해 보렴, 창의력 쑥쑥 

  프랑스 학교에서 이루어지는 미술 수업 중 가장 주목할 점은 바로 교사들의 태도다. 교사는 아이들의 그림이 좋다 혹은 나쁘다라고 평가하지도 점수를 매기지도 않는다. 그저 아이들이 왜 그림을 그렸는 지 이유를 물을 뿐이다. 자기만의 방식으로 그림을 그리고 작품을 해석하는 아이들 개개인을 존중하는 것에서 창의력이 성장한다고 보는 것이다. 어떤 그림을 그릴까? 주제를 먼저 정해주면 아이들의 창의력 발달에 도움이 되지 못한다. 무슨 그림을 그릴까? 궁리를 하다보면 즐거운 감정을 모두 쏟아내어 아이들의 미술실력은 쑥쑥 자란다. 예홍 미술학원이 가진 미술 교육방법은 아이들 창의력을 중시한다.

미술교육에 앞서 아이들의 인성 교육 중시

 학교와 집,사회가 함께 만드는 미술교육을 통해 아이들의 창의력은 성장한다. 미술을 통해 감수성과 표현력을 기르고 무엇보다 즐겁게 공부할 수 있는 환경에서 아이들은 행복하게 성장해간다. 예홍미술학원은 미술교육에 앞서 아이들에 대한 관심과 애정으로  타인을 배려할 줄 아는 인성을 갖춘 사람으로 가치를 더하는 듯했다. 원 원장은 화실을 찾는 아이들이 화실입구에서부터 인사를 하지 않으면 야단도 치고 때로는 달래기도한다. 모든 아이들마다 등을 굽혀 눈높이를 맞추고 네가 얼마나 소중한 사람인가를 끊임없이 확인시켜준다. 밝은 인사성과 타인을 위한 배려,공동체의 질서 속에서 인성과 인격을 먼저 배우는 아이로 가르쳐 주기 위함이다.

  먼저 사랑을 줘야 아이들도 그 사랑을 먹고 자라게 된다.

 원미영 원장과 박설희 선생은 화실에서 맺은 스승과 제자 사이이다. 고흐를 좋아한다는 원 원장은 화가가 되고 싶어하는 꿈많은 아이들과 함께 행복한 동반자가 되어왔다. 미술이 인연이 되어 두사람은  아름다운화실에서 아이들과 입시준비생등을 지도해 오고 있다.

 충만한 사랑을 느껴본 아이가 성품좋고 우수한 사람으로 자라게 되듯이 껴안아 주고,보를 비벼주고, 어루만지며 다정한 표현으로 대화하며 미술로 아이들의 미래에 행복의 꿈을 나르고 있는 20년 전통 예홍미술학원의 성장과 발전을 기대해본다.

  소재지) 서울시 도봉구 방학 2동 665-17